“56个民族是石榴籽，中华民族是整体的石榴。”“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。”这是习近平总书记对中华民族和各个民族的关系以及各个民族之间的关系的生动形容。为扎实推进民族团结教育、大力弘扬优秀传统民族文化，南京财经大学信息工程学院“豫你偕行，烛光辉映”暑期社会实践团队积极响应国家号召，组织前往河南省新乡市辉县市南寨镇中心学校开展暑期支教活动，并于7月21日，为当地莘莘学子带来了别具一格的民族文化体验，带领孩子跳出一方小小天地，放眼世界，拥抱并热爱祖国的大好河山与多彩文化。

课程内容充盈，着重选取藏族和布依族为切点，涵盖了历史、地理、宗教、艺术、文学、民俗等多个方面，从外向内为学生们缓缓铺展开一幅绚丽多彩的民族文化画卷。

课堂以悠扬婉转的民族乐曲展开序幕，志愿者身着民族服装踏步而来，吸引了学生的注意力，自然而然地询问着，“大家都来自哪个民族呢？”“回族！”“汉族！”“满族！”学生们满怀自豪感积极踊跃地举手回答，瞬间点燃了课堂的活跃氛围。

图为学生积极提问。百舸网通讯员 王芝静 摄

乘着热情的浪潮，紧接着是火热的民族知识竞答环节，志愿者将学生们分成小组，由“口试”与“笔试”两部分组成。“口试”部分中，志愿者与学生一问一答，不知不觉丰富了基础的民族知识。“笔试”部分，学生们纷纷涌上台去，在脑海中搜罗着民族的名称，并写在黑板上，统计哪个组回答的最多，换算为奖励积分。

图为学生们上台在黑板上写民族称谓。百舸网通讯员 王芝静 摄

翻开历史的篇章，生动形象的图片、视频、音乐，配合着志愿者真实的感受与真诚的讲述，带我们去探寻藏族与布依族的起源与发展，触摸历史的脉搏，感受现代社会的变迁。学生们被少数民族蓬勃的生命力感染着，站在纵览全局的高度，对它们有了基本的认识。
图为志愿者讲述传统民族故事。百舸网通讯员 玉珍 摄

翻阅民俗文化的篇章，娓娓道来民族的饮食、建筑风格、传统节日、服饰等，有关藏族的语言知识跨越千山万水，打破厚厚的屏幕，与同学们来了一场亲密的接触。志愿者教授藏族的日常用语表达，学生们模仿着志愿者的口型，跟读着，在声带的振动中感受文化的魅力，感悟中华文化的博大精深。

走入课堂的一大亮点——民族艺术，志愿者为学生们展示了独特的衣装服饰、悠扬动人的民族，强节奏力的舞蹈，无不体现出各族人民的智慧和创造力。志愿者教唱学生们当地歌曲，洋溢着喜庆与欢乐的藏语歌使现场的气氛再度推向高潮，而布依语版的《我在贵州等你》更是调动了学生的情绪，萌生出“去贵州看一看”的想法。学生和志愿者们共同唱响民族旋律，感受着这份“千里来相聚”的美好情谊。
图为同学们合唱《我在贵州等你》。百舸网通讯员 王芝静 摄

除了悠扬动听的民族音乐，更有壮美震撼的民族舞蹈。志愿者向大家现场演示起独具特色的竹鼓舞，双手摇转着，腰肢舒展着，再配合着民族服装，那屏幕上自信昂扬的人儿仿佛走到了我们眼前，邀请端坐在教室里的学生们，共赴一场民族文化的盛宴，在声势浩大的舞蹈中对未来展望，对生命礼赞。

图为志愿者现场表演“竹鼓舞”。百舸网通讯员 王芝静 摄

最后，志愿者引用习近平总书记的经典言论作为课堂的结束语：“我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员，共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。”云享了民族文化后的学生们意犹未尽，在积极的课堂互动后，在多感官的体验更深的理解后，他们对这句结束语有了更深的理解。

此次民族文化课程不仅丰富了学生们的民族知识，也促使他们对不同民族文化理解和尊重。志愿者表示，希望通过这样的课程，激发学生们对民族文化的兴趣，培养他们的文化自信和民族自豪感，自发传承“石榴籽”精神，学会在多元文化的世界里尊重民族之间的差异，海纳百川，接受文化的多样性，进一步铸牢中华民族大团结意识。